Ho acquistato delle mollette da bucato per insegnare a Second a contare. E’ un famoso metodo utilizzato da Maria Montessori.

Su un cartoncino rotondo, che ho diviso a spicchi con la matita, ho fatto dei timbri con le quantità da 1 a 10.

Per rendere le cose più difficili li ho messi mischiati, sennò lui e furbo e mette le mollette senza contare le quantità 😉

Perché lui i numeri fino a 10 li conosce, però questo esercizio gli serve a rendersi conto che ad ogni numero corrispondono delle quantità reali, per non studiare i concetti come entità astratte.

Gli ho spiegato l’esercizio e lui subito ha capito e lo ha eseguito, quando lo ha completato mi ha detto:

“mamma guarda sembra il sole!”